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團契的基本訓練 113
然的禱告。如果他肯開口禱告,那麼讓他了解你先開始禱告,而後你會 留一段時間給他禱告。另一方面,也讓他有「默禱」的權利。若可能, 與他一塊為某人或某事代禱。
(吉)陪讀工作與小組有何關聯? 使小組的個人栽培帶領更具體、更能促進組員彼此的關係。小組若能推 動陪讀工作,則小組的成長是可預料的。
陪讀經文參考
(一)罪(經文:詩卅二)
- 當一個人犯罪的時候,生理上和心靈上有怎樣的變化?
- 從八、九兩節你看見那兩種神引導的方式?
- 全篇看來,怎樣的人才是有眞幸福及真喜樂的人生?
- 在那些方面你像無知的驟馬?有什麼你尚未認的罪?(請默想、認罪)
(二)救恩(經文:弗二1~10)
- 舊生命與新生命有何不同?
- 是誰救你脫離舊生命?救恩的方法是什麼?
- 信主之後你的生命有改變嗎?在哪些方面?
- 神救你的目的是什麼?
(三)重生(經文:約三1~16)
- 尼哥底母所認識的耶穌是怎樣的一位?而耶穌的談話中介紹自己是怎樣 的一位?
- 什麼叫做重生?
- 仔細思想第十六節①神如何向人顯明祂的愛②救恩的範圍③救恩的要求 ④救恩的結果。
(四)得救的確據(經文:約壹五1~15)
- 什麼是一個人愛神的具體表現?
- 約翰所講的世界是什麼?
- 為什麼使我們勝過世界的是我們的信心?
- 你怎樣知道自己有永生?
(五)禱告(經文:太六5~13)
- 禱告時為什麼要進內室?
- 九、十兩節與十一、十二、十三這三節有什麼明顯對照的特點?又九、
116 大專校園團契手册
職份也就顯得格外重要。他們必須身兼牧者、領導者、橋樑等多重角色, 面對無數的挑戰與磨練。因此欲擔任者理常接受嚴格而有系統的訓練,在 靈命、知識、技巧………………各方面有所裝備。然則,「小組長訓練」是每個正 在或即將推行小組的團契所應安排的基本訓練。 「小組長訓練」可分「密集式」和「固定聚集式」兩種,有關課程安 排及實施細節之具體建議,請參閱「校園小組手册」第九章第4節。